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comunicación verbal

Mutismo Selectivo y sus pautas

Artículo 5

Comprender el Mutismo Selectivo siempre ha sido un desafío tanto para los profesionales como para los padres.

El Mutismo Selectivo es un trastorno de ansiedad infantil complejo caracterizado por la dificultad del niño para hablar y comunicarse de manera efectiva en algunos entornos sociales.

Un niño con Mutismo Selectivo hablará en algunos momentos y en algunos lugares, pero no en otros. Esto puede comenzar cuando el niño va a la escuela, pero puede comenzar también a una edad más temprana. El Mutismo Selectivo puede continuar hasta la edad adulta.

¿Qué causa el Mutismo Selectivo?

Todos los expertos de distintos campos que tratan el MS lo consideran como un miedo (fobia) a hablar con determinadas personas y bajo determinadas circunstancias. Otro factor es que los niños con MS son muy tímidos o tienen miedo de avergonzarse en público, o quieren estar solos y no hablar con amigos u otras personas.

La logopedia es una de las terapias que pueden ayudar a un niño con MS.

Algunas técnicas que seguimos son:

  • Desvanecimiento del estímulo, donde poco a poco introducimos al niño en situaciones en las que le resulta menos cómodo hablar.
  • Dar forma, es otra técnica en la que siempre damos una recompensa al niño por intentar comunicarse.
  • Técnica de automodelado. Es posible que les pidamos a los padres que tomen videos o grabaciones de audio del niño hablando en una situación cómoda. Esos clips los podemos utilizar en lugares o situaciones en las que el niño suele sentirse incómodo al hablar.

Como logopedas siempre reforzamos la comunicación, en el caso del MS reforzamos la verbal. Visitamos los diferentes entornos comunicativos a los que asiste el niño, los entornos sociales donde el MS está más presente y siempre trabajamos y colaboramos con otros profesionales de diferentes áreas.

Para los padres tenemos muchas pautas y algunas de ellas son:

  • Asegúrese de que su hijo se sienta valorado y seguro.
  • Trate de reducir la vergüenza o el enojo por el comportamiento de su hijo.
  • Eduque a familiares y amigos sobre la naturaleza de las dificultades de su hijo.
  • Genere confianza enfocándose en los logros de su hijo.
  • Manténgalo ocupado proporcionándole una rutina.
  • Proporcione una ruta de escape también.
  • Establezca límites seguros con su hijo para que pueda dar pequeños pasos hacia adelante.

Para obtener más información y ayuda, por favor, ¡contáctame! ¡Estaré encantada en ayudar!

Sofía Zelou

Trastornos de comunicación

Artículo 4

Todos sabemos lo que es la comunicación, no es solo hablar, conversar, sino que también existe la comunicación no verbal.

En ocasiones, la comunicación en todas sus formas puede verse afectada. Los trastornos de la comunicación pueden ser del desarrollo o adquiridos. La causa puede estar relacionada con problemas biológicos, como anomalías en el desarrollo cerebral o posiblemente la exposición a toxinas durante el embarazo. Esto incluye abuso de sustancias o toxinas ambientales como el plomo. En algunos casos, un factor genético se considera una causa contribuyente. Otra causa pueden ser las condiciones sociales y ambientales que pueden afectar la comunicación de una persona.

El trastorno de la comunicación es un impedimento en la capacidad de recibir, enviar, procesar y comprender conceptos o sistemas de símbolos gráficos, verbales y no verbales. El trastorno de la comunicación puede ser evidente en los procesos de audición, lenguaje y/o habla.

¿Cuáles son los trastornos de la comunicación?

  1. Trastornos del habla: se afecta la articulación de los sonidos del habla, la fluidez y/o la voz.
  2. Trastornos del lenguaje: se afecta la comprensión y/o el uso de los sistemas hablados, escritos y/u otros sistemas de símbolos.
  3. Trastornos de la audición: es el resultado de una alteración de la sensibilidad auditiva del sistema auditivo fisiológico.

¿Qué sucede cuando se detecta un trastorno de la comunicación?

El primer paso es que el profesional o los profesionales que detectan el trastorno de la comunicación, que pueden ser, Logopedas, Psiquiatras y Psicólogos, puedan orientar a la familia a seguir los pasos correspondientes. Cuando el trastorno de la comunicación está claro y especificado entonces se tiene que iniciar el plan terapéutico.

Cuanto antes se detecte el trastorno de la comunicación, mejor para el niño y para la familia.

¿Qué recomendamos los expertos?

Lo que siempre se recomienda es que cuando la familia sospeche que aparecen algunos de los trastornos mencionados y algunos signos están presentes y sean evidentes, ¡entonces es absolutamente necesaria una visita a un especialista!

¿Cuál es el plan terapéutico?

El plan terapéutico varía y depende tanto del trastorno exacto como del niño que lo presenta. Cada persona es diferente y única, por lo que el trato también es único. Lo que te sugiero es que escuches los consejos y recomendaciones de tu terapeuta.

¡No dudéis en contactar conmigo si necesitáis más información!

Sofía Zelou